Я - школьница, мне 13 лет, я никогда не ругалась, не ругаюсь и не стану ругаться матом. Наверное, у меня не хватит слов, чтобы правильно описать, что я хочу сказать, но я постараюсь. Я живу в Москве и постоянно слышу не только на улице, но и в школе матерьные слова,. У меня возникает искреннее душевное отвращение к этой нецензурной и убогой речи. Я хотела несколько раз высказаться в школе по этому поводу, но, подумала, что лучше не стоит ризковать, ведь, никогда не знаешь, на кого наткнешься

Статья за ругательство матом

Скачать Часть 2 pdf Библиографическое описание: Каргополов И. Ключевые слова: мат, нецензурная лексика, реакция, способы нивелирования. Мат нас окружает, кого-то больше, кого-то меньше, но мы всё время слышим, а то и употребляем ненормативную лексику.

При этом есть чёткая официальная позиция: осуждение. Так почему так происходит? Слова-то они говорят одни и те же, но природа ругани всё же разнится. Давайте начнём с пятиклассника. С раннего детства любой ребёнок транслирует всё, что услышал и увидел, он похож на диктофон, который вместе с записью одновременно воспроизводит всё услышанное.

Как в анекдоте, висит объявление в детском саду: Уважаемые родители, просим вас не верить тому, что дети рассказывают о детском саде, взамен мы обещаем не верить тому, что они рассказывают про дом. Действительно, маленький ребёнок рассказывает всё, что слышал, несмотря на то, что большинство слов он не понимает. И первую нецензурщину ребёнок чаще всего слышит в детском саду мы всё же берём за норму семью, в которой не матерятся. Не скажу про первый вариант, но второй и третий мне хорошо знакомы и, возможно, благодаря этим вариантам я и моя жена не ругаемся.

А может быть была ещё какая-то причина, ускользнувшая от наших родителей. Наверняка есть ещё варианты, связанные с поощрением или наказанием. Независимо от вариантов возникший интерес к новому слову может либо увеличиваться, либо сходить на нет. Так как в детстве первыми и непререкаемыми авторитетами являются родители, то только от них зависит купирование или подкрепление интереса к ненормативной лексике. Представим, что в семье матерятся изредка, но при этом мат всё же осуждается, в таких случаях ребёнок слышит: я тебе рот с мылом помою, ты ещё маленький такие слова говорить, ты где этого понабрался.

Этими фразами родители: 1. Дают негативную оценку мату, 2. Говорят, что плохое можно делать, но взрослым, 3. Не берут на себя ответственность за речь ребёнка. Ребёнок воспринимает полученную информацию, понимает её по-своему: он хочет скорее стать взрослым, самостоятельным, и в его понимании ненормативная лексика является необходимым вербальным атрибутом взрослого человека.

Эту идею поддерживает улица. Жаргонизмы, арго, профессионализмы — все эти группы речи, помимо коммуникативной, имеют идентификационную функцию. Другими словами, при помощи речи компания отличает своих и чужих. В такой ситуации любому подростку проще материться, нежели быть белой вороной, более того, чем ярче будет речь подростка, тем больше его авторитет. Для каждой группы общения у него есть свой лексикон: отдельно — для семьи, отдельно — для школы, отдельно — для улицы, отдельно — для кружка по интересам.

Подросток даже не замечает перехода от литературной речи к ненормативной. Когда мат стал нормой, появляется новый оттенок употребления, эмоциональный окрас, в этот период мат схож с междометиями: восхищение, удивление, радость, гнев, злость — все эти чувства и их степени могут передаваться одним словом с разницей лишь в интонации. Другими словами, мат унифицирует речь подростка. Но в этом случае нельзя назвать ненормативную лексику осознанным инструментом речи, так как от использования инструмента можно отказаться, заменить другим, подросток же отказаться от ярких слов легко не может.

Здесь подросток условно сталкивается с третьим этапом возрастного употребления мата, который условно можно обозначить как этап низкого контроля, низкой самоорганизации, низкой культуры общения образованности. В принципе, к этому этапу относятся все взрослые самостоятельные люди, ругающиеся матом. В отличие от подростка, взрослый человек с помощью мата снимает внутреннее напряжение, выпускает злость, раздражение, он вербализирует негативную энергию, тем самым отчасти избавляясь от неё.

Хорошо, когда человек делает это осознанно, однако, в большинстве случаев, мат означает чёткую агрессию, направленную на кого-то конкретно или на общество, событие, ситуацию и т. Можно провести параллель с животными, которые своё агрессивное действие предупреждают звуками, запахом, цветом, объёмом. Кошка, реагирующая на приближение возможного врага, щетинится, шипит, показывает когти и клыки, тем самым давая понять, что готова дать отпор, однако эта реакция не говорит о неизбежной схватке.

Так и у людей активная перепалка может играть роль примеривания к сопернику, как у боксёров контрольное взвешивание перед боем, только в отличие от боя, драка на улице может не состояться, закончиться словами. Как уже было сказано ранее, мат широко используется во всех сферах нашей жизни: от детского сада до похоронной компании, не зависимо от возраста, пола, социального достатка, образования. Мы рассмотрим употребление ненормативной лексики в общеобразовательных учреждениях среднего звена более подробно.

Мат в школе есть. Будь то частный лицей или самая обыкновенная государственная школа, под крышей учебного заведения то тут, то там слышны запрещённые слова. И снова парадокс: слова, запрещённые в обществе, но само общество активно использует данную лексику. В школе обществом являются учителя, дети и родители. Первое, что хочется сказать: учителя тоже люди. Они тоже волнуются, нервничают, боятся, злятся, радуются, одним словом — проявляют эмоции.

Конечно, профессия педагога обязывает вести себя определённым образом. То, что может себе позволить каменщик на стройке, учителю запрещено под страхом административного, а то и уголовного кодекса.

У современного школьника школа и реальная жизнь — вещи не то, чтобы одного порядка, но почти противоположные. Несмотря на это школа является яркой гиперболизированной моделью жизни, и все диалоги, которые мы можем слышать за пределами школьного забора дублируются в школьных стенах, меняются только темы, форма же вполне конкретна и непрезентабельна.

Как реагировать учителю, ведь именно он является представителем власти в учебном заведении, на проявление ненормативной лексики в школе? Жёстко осудить, застыдить, вызвать родителей, написать докладную, наказать иным способом, проигнорировать, перевести в шутку, поддержать — как?

При выборе ответа на этот вопрос, необходимо помнить, что дети, ругаясь матом, знают общественную оценку этому действию, они знают, что за мат следует наказание, степень которого зависит от личности учителя. Они знают и всё равно ругаются. Дело в том, что данная лексика несёт не столько номинативную, сколько оценочную функцию, а следовательно, взаимодействует напрямую с эмоциями, которыми подросток далеко не всегда умеет управлять. Игнорировать факт ругани также нельзя, так как закрытие глаз на это даст понять ученику, что материться невозбранимо.

В учебном заведении необходимо создать безопасное пространство, безопасное во всех смыслах, и в физическом, и в психологическом. В данной локации должен работать свод общепринятых с учащимися законов, включающих в себя все сферы учебного и внеучебного процесса урочного, внеурочного.

Вопрос мата — это вопрос не только лексики и культуры, это вопрос общественного устройства. При условии принятия таких законов учащийся будет чувствовать себя в безопасности, у него будут возможности высказывать свои мысли, эмоции, согласия и несогласия без оглядки на последствия. Если в данном учебном обществе приняты этические нормы, то любой член такого общества будет действовать в рамках этих норм.

Наивысших результатов можно добиться в случае, когда дети и учатся, и живут в учебном заведении, другими словами, интернат помог бы приблизить решение этой проблемы при условии отобранного подготовленного педагогического состава.

Что касается обыкновенных общеобразовательных школ, то здесь ситуация сложнее, так как достигнутые в классе результаты могут нивелироваться семьёй и окружающим миром в целом. Верную реакцию педагога нельзя прописать в правилах. Каждую ситуацию нужно разбирать отдельно.

Однако ясно, чего не должен делать педагог: агрессия, унижение, полное безразличие, подкрепление здесь мы говорим о личном примере учителя, который следит за своим лексиконом как в школе, так и вне её. Для достижения наилучшего результата лучше всего руководствоваться такими моральными категориями, как терпение, принятие, умение и желание слушать, твёрдая мягкость при мягком объяснении в мягкой формулировке учитель чётко даёт понять неприемлемость данной лексики.

Подведём итог. Основные термины генерируются автоматически : ненормативная лексика, мат, слово, учебное заведение, детский сад, школа, взрослый человек, нецензурная лексика, речь подростка, подросток.

А с 1 июля к нему добавилось ещё одно правило. И даже в этом случае Роскомнадзор будет оценивать, насколько однозначно можно установить нецензурное слово в контексте фразы, и решать, стоит ли штрафовать СМИ.

Ругаться можно, оскорблять нельзя. В Раде появился новый законопроект про дематюкацию

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Читайте также: Госдума вводит наказание за нецензурную брань в семье. Ещё один момент — матерятся в семьях, где употребляют алкоголь, а значит помимо мата нужно бороться и с пьянством, подчеркнул Гаврил Парахин. Кроме того, по мнению депутата, тему мата в семье нужно поднимать в обществе. Разъяснять этот вопрос детям с раннего возраста. Ну и вводить такое наказание за мат в семье — это, может быть, и правильно. Политолог из Якутии Андрей Данилов считает, что проблема мата в семье в России хоть и существует, но главной точно не является. Сейчас эту тему начнут муссировать в СМИ и не только, и это будет длиться ближайшие пару месяцев. Но, в тоже время, за свои проступки дети учатся отвечать сразу, вина не переходит на родителей.

Сквернословие: Уподобим слово мечу обоюдоострому

Однако многие военные к затее отнеслись скептически, поскольку, по их мнению, искоренить в армии мат невозможно. В своем ответе Министерство обороны отмечает, что в армии уже проводятся воспитательные мероприятия. Кроме того Минобороны в ближайшее время выпустит пособие по этикету для военнослужащих. По словам автора пособия Ивана Арцишевского, книга уже готова и получила положительный отзыв от военной академии. Сейчас Минобороны решает, каким тиражом издать пособие, которое расскажет военным о правилах вежливости по отношению к женщинам, о том, как вести себя за столом, в общественном транспорте и пр. В советское время в военных академиях учили этикету. Как считает Арцишевский, пособие нужно для того, чтобы повысить общую культуру военнослужащих. Однако в повседневной жизни эти правила не работают. В этом вопросе должна быть строгость, если кто-то сматерился, то командир должен обязательно наказать рядового — наряд вне очереди, почистить кг картошки, почистить двор и пр. Председатель Центрального комитета Общероссийского профессионального союза военнослужащих Олег Шведков рассказал, что, когда он служил и не ругался матом, это вызывало неприятие окружающих.

По поводу мата в школе

В Беларуси могут разрешить ругаться матом Формулировка "нецензурная брань" полностью исключена из новой версии Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, законопроект о внесении поправок в который сегодня, 24 октября, был официально опубликован на Национальном правовом портале. Белорусам разрешат ругаться матом. Ее формулировка звучит следующим образом: "Нецензурная брань в общественном месте, оскорбительное приставание к гражданам и другие умышленные действия, нарушающие общественный порядок, деятельность организаций или спокойствие граждан и выражающиеся в явном неуважении к обществу, — влекут наложение штрафа в размере от двух до тридцати базовых величин или административный арест на срок до 15 суток". В новой версии КоАП выражение "нецензурная брань" отсутствует вовсе.

Полезное видео:

Как наказывают немцев за нецензурную брань

Ругаться можно, оскорблять нельзя. В Раде появился новый законопроект про дематюкацию 0 Автор законопроекта предлагает разрешить ругаться, но только не оскорблять честь и достоинство человека 2 июля в Верховную Раду Украины был зарегистрирован законопроект "О противодействии сквернословию" о дематюкации языка о внесении изменений в некоторые законодательные акты Украины о дематюкации языка. Автором его является народный депутат Ольга Богомолец. Законопроект, который предлагает ввести солидные штрафы за ругательства, активно обсуждали в соцсетях. Даже и. А Главное научно-экспертное управление на семи страницах пояснило, почему не рекомендует данный законопроект к рассмотрению в Верховной Раде. А сегодня в распоряжении редакции Фокуса оказался пояснительная записка народного депутата Ольги Черваковой к альтернативному законопроекту "О противодействии сквернословию". Данного законопроекта на сайте Верховной Рады пока нет. Ольга Червакова напоминает, что ругаться запрещает статья Кодекса Украины об административных правонарушениях, которая квалифицирует нецензурную брань в общественных местах как мелкое хулиганство и предусматривает наказание штрафом или общественными, или исправительными работами.

Ругаться матом в общественном месте статья

Запрещает ли еврейский закон ругаться матом? Р-н Шауль-Айзек Андрущак Вопрос: Запрещает ли Тора употреблять в речи матерные выражения и ругательства, близкие к ним? Если да, то где это сказано и как мне объяснить человеку, какой именно это наносит вред ему самому и окружающим? Может быть, есть каббалистическое объяснение? Ответ: Начнем с формальной стороны дела. Нет какого-то специфического запрета употреблять браные слова. Нет такой статьи. При этом, конечно же, есть несчетное множество упоминаний, в самых авторитетных источниках, о святой обязанности каждого еврея и каждой еврейки следить за своим языком. И объяснения, со всех возможных точек зрения, почему важно не браниться. Но тем не менее формального запрета нет.

Какое наказание грозит тем, кто ругается матом?

Об ответственности несовершеннолетних за нецензурную брань в общественных местах Можно ли ругаться матом в общественных местах? Ответ на этот вопрос очевиден — конечно нет! Во-первых, с точки зрения морали, использование в речи нецензурной брани вряд ли будет характеризовать индивида с положительной стороны. Во-вторых, за это деяние предусмотрена ответственность. Легального определения понятия нецензурной лексики в российском законодательстве нет. В целом для квалификации того или иного понятия в качестве нецензурного достаточно применить принцип общеизвестности его значения и общественного порицания за публичное высказывание. Правовая ответственность за использование нецензурных выражений наступает в случае их неконтролируемого применения в обществе, носящего оскорбительный характер против кого-то лично, или же выражения недовольства в целом. Публичное произнесение нецензурной брани приравнивается к мелкому хулиганству, ответственность за которое предусмотрена статьей Если вы, ругаясь матом, нарушаете общественный порядок и выражаете явное неуважение к обществу, вам могут выписать штраф до 1 тыс. А если не подчинитесь, когда сотрудник полиции попросит прекратить, сумма увеличится в 2,5 раза.

Рекомендации Непечатное слово: можно ли материться в интернете? Вообще, ругаться матом неприлично. Но если очень хочется? А если это прямая речь героя? Юристы Центра защиты прав СМИ разъясняют тонкости законодательства о мате. Если сайт или блог не зарегистрирован в качестве СМИ, то ругаться или не ругаться — ваш личный выбор. Но если ресурс — это зарегистрированное средство массовой информации, то нецензурная брань на нем запрещена в любом месте. Причем совершенно неважно, где появится нецензурное слово: в основном тексте, на картинке, в видео, которые вы вставили на страницу из YouTube, в комментарии. Нельзя даже размещать гиперссылку, которая ведет на контент с матом. А какие слова считаются нецензурной бранью?

Закон об очищении украинского языка от мата – официальное название Еще одну статью этого закона предлагают дополнить мат русским выражением "брань въ мать", а маты гнуть – "ругаться по матери".

Закон не запрещает человеку ругаться матом на улице. Однако есть ряд ситуаций, когда это может быть расценено как нарушение. Например, как мелкое хулиганство. Есть ещё уголовная ответственность за клевету, но это больше касается серьёзных бизнесменов и компаний. Ругаться матом в общественном месте статья Использование людьми нецензурной брани в общественных местах часто возмущает нас. Как привлечь к ответственности нарушителей порядка? Существует ли помимо общественного порицания реальное наказание?

Основные лексические единицы Основная статья: Обсценная лексика в русском языке Мат обычно определяется в терминах лексического состава. Так, исследователь мата Ю. Типичный список матерных корней состоит из 4—7 элементов. Русские матерные слова имеют славянское происхождение, заимствованы из просторечия, диалектов и жаргонов, связаны с сексуальной сферой жизни [2]. Для современного русского языка характерно отсутствие у слов триады нейтральных литературных синонимов, ближайшие эквиваленты имеют чисто медицинское значение и зачастую латинскую этимологию [2]. Другие матерные корни А. Отсюда же древневерхненемецкое eiba, греческое др. В XIX веке выдвигалась версия заимствования мата из монгольского языка, которая подвергалась критике ещё во времена своего появления. В настоящее время эта версия полностью опровергается найденными во второй половине XX века берестяными грамотами с матерным текстом см. Обсценная лексика в берестяных грамотах.